经过他(tā )的努力工作,他用(yòng )贡献换(huàn )取了一套小木屋,告别了(le )潮湿黑(hēi )暗的山洞,住上了明亮的(de )木屋。
当他看见自己的孩子释放(fàng )出电球(qiú )的时候,他激动得(dé )哭了(le )。
在人少(shǎo )的时候,可以采取(qǔ )大统(tǒng )一(yī )的调度(dù ),但在人越来越多(duō )的时候(hòu ),这种(zhǒng )调度会变得困难许(xǔ )多。
每(měi )个人所(suǒ )拥有的能力,都各(gè )不相同(tóng ),而部落的发展的各种设(shè )施是无(wú )法跟上整体的扩张速度。
虽然他(tā )的孩子最终成绩只有96分,没有达(dá )到合格的标准,但(dàn )是他知(zhī )道,只(zhī )要继续努力,自己(jǐ )的孩(hái )子(zǐ )也终将(jiāng )会像之前的那些大(dà )人一(yī )样(yàng ),变得(dé )强大起来。
学校的(de )第一场(chǎng )测试,黎元洪的一个孩子(zǐ ),也在(zài )里面。
这是为了更加方便(biàn )管理整(zhěng )个部落,随着对周边部落(luò )的讨伐(fá ),越来越多的生物加入了(le )他的部(bù )落大队。
学校的第一场测(cè )试,黎(lí )元洪的一个孩子,也在里(lǐ )面。
贡(gòng )献值就是如此产生(shēng ),每(měi )个(gè )人完成(chéng )自己的工作,系统(tǒng )都会有(yǒu )记录。
当他看见自己的孩(hái )子释放(fàng )出电球(qiú )的时候,他激动得(dé )哭了。
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